Text

SKRIPSI - PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDIT JABAL RAHMAN SAGO

---

ABSTRAK

Wazni Rahmi Aulia, 2025, Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDIT Jabal Rahmah Sago, Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), Institut Agama Islam Pemalang (INSIP).

Matematika merupakan salah satu mata pelajaran inti di sekolah dasar yang memiliki peran penting dalam pembentukan keterampilan kognitif dan pemikiran logis siswa serta dapat membantu siswa menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari. Namun, rendahnya minat dan motivasi siswa terhadap pelajaran matematika menyebabkan nilai nilai matematika siswa menjadi rendah dan seringkali matematika dianggap Pelajaran yang sulit. Untuk meningkatkan minat serta motivasi siswa terhadap matematika adalah dengan memvariasikan strategi pembelajarannya, salah satunya dengan strategi pembelajaran kooperatif tipe jigsaw Dan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan strategi pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar matematika siswa Kelas IV SDIT Jabal Rahmah.

Jenis penelitian yang diterapkan dalam penelitian ini adalah eksperimen. Desain eksperimen yang digunakan adalah Pre-Experimental Design dengan tipe One-Group Pretest-Posttest Design. Pada penelitian ini populasinya adalah siswa kelas IV SDIT Jabal Rahmah. Lokasi penelitian di SDIT Jabal Rahmah Sago, Kec. IV Jurai, Kah. Pesisir Selatan, Sumatera Barat. Berdasarkan tujuan penelitian dengan Hipotesis Wilcoxon diperoleh nilai sig (2-Tailed) < 0,05 yakni 0,000 < 0,05 sehingga Ho ditolak artinya hasil Penelitian ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh strategi pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas IV SDIT Jabal Rahmah.

Kata Kunci: Strategi Pembelajaran Kooperatif, Tipe Jigsaw, Hasil Belajar, Matematika, Siswa Sekolah Dasar.

---

Ketersediaan

PI1941REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : INSIP Pemalang., 2025

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar