LIBRARY INSIP PEMALANG

Jl. Letjand Di Panjaitan No.KM 3, Paduraksa, Kec. Pemalang, Kabupaten Pemalang, Jawa Tengah

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Reference
    E-Journal E-Repository
  • Pustakawan
    Masuk Pustakawan
  • Area Anggota
    Anggota Pengunjung
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

SKRIPSI - ANALISIS POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP MINAT BELAJAR MEMBACA DAN MENULIS SISWA KELAS 1 DI MADRASAH IBTIDAIYAH SYI'AR SUNNAH MANADO TAHUN AJARAN 2024/2025

Budiman Nugraha, NIM : 5210035 - Nama Orang;

ABSTRAK

Budiman Nugraha, 2024, Analisis Pola Asuh Orang Tua terhadap Minat Belajar Membaca dan Menulis Siswa Kelas 1 di Madrasah Ibtidaiyah Syi'ar Sunnah Manado Tahun Ajaran 2024/2025. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Institut Agama Islam Pemalang (INSIP)

Madrasah Ibtidaiyah Syi'ar Sumah Manado menjadi perhatian utama dalam penelitian ini. Salah satu faktor penting yang memengaruhi minat tersebut adalah pola asuh orang tua. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana pola asuh orang tua memengaruhi minat belajar membaca dan menulis siswa kelas 1 serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam proses tersebut.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan guru, orang tua, dan siswa sebagai subjek penelitian. Peneliti berupaya menggali informasi secara mendalam terkait praktik pola asuh yang diterapkan di rumah, suasana belajar serta peran guru dalam mendukung proses literasi siswa.

Hasil penelitian menunjukan bahwa pola asauh demokratis yang diterapkan dengan komunikasi terbuka, pendamping belajar secara konsisten, serta pemberian reward mampu meningkatkan minat belajar siswa secara signifikan. Sementara itu, pola asuh otoriter atau permisif justru cenderung menghambat minat belajar anak. Dukungan belajar fasilitas belajar di rumah, suasana belajar yang kondusif, serta kerja sama yang baik antara guru dan orang tua menjadi faktor penting dalam meningkatkan minat motivasi belajar siswa. Temuan ini menegaskan pentingnya peran aktif orang tua dalam membentuk kebiasaan belajar sejak dini

Kata Kunci: Pola Asuh Orang Tua, Minat Belajar, Membaca, Menulis


Ketersediaan
PI1940REFPerpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
-
Penerbit
Pemalang : INSIP Pemalang., 2025
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
SKRIPSI
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

LIBRARY INSIP PEMALANG
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Library Institut Agama Islam Pemalang (INSIP) merupakan wadah data koleksi buku-buku Kampus  Institut Agama Islam Pemalang (INSIP) untuk mempermudah Mahasiswa dan Public dalam mencari buku yang sedang diperlukan.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik