Text

SKRIPSI - IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION DALAM TAHFIDZ QUR'AN BAGI SISWA KELAS V BAIT QURANY SALEH RAHMANY BANDA ACEH

---

ABSTRAK

Zuraida, 2025, Implementasi Model Pembelajaran Direct Instruction Dalam Tahfidz Qur'an Bagi Siswa Kelas V MI Bait Qurany Saleh Rahmay Banda Aceh. Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Institut Agama Islam Pemalang (INSIP)

Penelitian ini bertujuanuntukpenerapan model pembelajaran Direct Instruction dalam tahfidz Al-Qur'an siswa kelas V di MI Bait Qurany Saleh Rahmany Pembelajaran Direct Instruction merupakan bentuk dan pendekatan pembelajaran yangberorientasi kepada guru (teacher centeral approach). Melalui strategi ini, guru menyampaikan materi pembelajaran secara terstuktur. Fokus utama strategi ini adalah kemampuan akademik (academic achievement) siswa.

Model pembelajaran Direct Instruction dirancang secara langsung untuk menunjang proses belajar siswa yang berkaitan dengan keterampilan dasar yang diajarkan selangkah demi selangkah Keterampilan dasar yang didemonstrasikan atau dimodelkan dengan selangkah demi selangkah akan meningkatkan hasil belajar siswa.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik kelas V di MI Bait Qurany Saleh Rahmany sudah melalui proses peningkatan dalam menghafal Al-Qur'an. Penerapan model Direct Instruction sangat penting dalam menjaga hafalan. Karena tujuan dari model Direct Instruction ini adalah menjaga, memelihara hafalan dengan baik dan benar dari makhraj dan tajwidnya. Penerapan model Direct Instruction ini yang diberikan kepada peserta didik harus dengan persisapan dan pendidik yang kompeten agar tujuan pembelajaran tercapai.

Kata kunci: Implementasi, Direct Instruction, Tahfidz

---

Ketersediaan

PI1919REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : INSIP Pemalang., 2025

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar