Text

SKRIPSI - PEMBANGUNAN MODUL AJAR PENDIDIKAN FIQIH DI KELAS V MADRASAH DINIYYAH TAKMILIYAH AWALIYAH NURUL HIDAYAH KAMPUN CIJAMBE DESA SINDAANGLAYA KECAMATAN KARANGPAWITAN KABUPATEN GARUTNJAWA BARAT

---

ABSTRAK

Tsaqila Salsabila, 2025. Pengembangan Modul Ajar Fiqih Kelas V MDTA Nurul Hidayah Kampung Cijambe, Desa Sindanglaya, Kecamatan Karangpawitan. Kabupaten Garut, Jawa Barat, Skripsi Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI), Institute Agama Islam Pemalang (INSIP)

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) yang bertujuan untuk menghasilkan modul ajar Pendidikan Fiqih bagi peserta didik kelas V di Madrasah Diniyyah Takmiliyah Awaliyah (MDTA) Nurul Hidayah, Kecamatan Karangpawitan, Kabupaten Garut, Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE, yang terdiri dari lima tahapan analisis, desain pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Pada tahap pengembangan, dilakukan analisis kebutuhan, penyusunan desain dan isi modul, serta penyusunan materi sesuai karakteristik peserta didik Validasi dilakukan oleh ahli materi (92%), ahli media (72%), ahli bahasa (93%), dan guru fiqih (100%), yang seluruhnya menunjukkan kategori layak hingga sangat layak.

Hasil penelitian menunjukkan modul sangat praktis digunakan, dengan persentase skor angket sebesar 91%. Modul dinilai mudah digunakan, menarik, danmembantu pemahaman materi pembelajaran Hasil evaluasi belajar menunjukkan rata-rata nilai 96, mencerminkan tingkat penguasaan materi yang sangat tinggi Dengan demikian, modul ajar ini terbukti layak, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Fiqih, serta dapat dijadikan sebagai bahan ajar utama maupun pelengkap yang mendukung pembelajaran mandiri dan bermakna

Kata Kunci: Modul. Fiqih ADDIE

---

Ketersediaan

PI1878REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : INSIP Pemalang., 2025

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar