Text

SKRIPSI - EFEKTIVITAS PENGGUNAAN KITAB DURUSUL LUGHAH AL-'ARABIYYAH PADA PESERTA DIDIK USIA SEKOLAH DASAR DI HOMESCHOOLING AL-WAALIDAH TAHUN 2024 (Aspek Nilai Evaluasi, Pemahaman, Partisipasi, dan Motivasi)

---

ABSTRAK

Asiyah, Nur, 2024, Efektivitas Penggunaan Kitab Durusul Lughah al Arabiyyah pada Peserta Didik Usia Sekolah Dasar di Homeschooling Al-Waalidah Tahun 2024 Skripsi. Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Institut Agama Islam Pemalang.

Pembelajaran bahasa Arab memiliki peran yang sangat penting dalam pendidikan Islam dan perlu dipersiapkan sejak usia dini. Kitab Durusul Lughah al-Arabiyyah dikenal sebagai salah satu metode klasik yang efektif dalam mengajarkan dasar-dasar bahasa Arab, khususnya bagi pemula. Namun, penggunaannya di tingkat Sekolah Dasar masih terbatas, termasuk di wilayah sekitar penulis. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji apakah penggunaan kitab Durusul Lughah al-Arabiyyah efektif dalam pembelajaran bahasa Arab bagi peserta didik usia SD di homeshooling Al-Waalidah, mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi efektivitasnya, serta menganalisis tantangan yang dihadapi dalam proses pembelajaran.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen seperti catatan peserta didik, evaluasi pembelajaran, materi ajar, serta dokumentasi pembelajaran. Untuk memastikan keabsahan data, dilakukan uji kredibilitas transferabilitas, dependabilitas, serta konfirmabilitas. Proses analisis data melibatkan langkah-langkah mulai dari pembersihan data, interpretasi, hingga penarikan kesimpulan yang dilakukan secara manual tanpa menggunakan perangkat lunak khusus.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan kitab Durusul Lughah al-Arabiyyah terbukti efektif, dengan peserta didik menunjukkan pencapaian nilai yang tinggi, kemampuan linguistik yang kuat, keterlibatan aktif dalam proses pembelajaran, serta motivasi yang tinggi dalam menghadapi tantangan belajar Penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa faktor yang memengaruhi efektivitas, seperti kesiapan peserta didik, motivasi, kecerdasan, kualitas materi ajar, kompetensi guru, lingkungan belajar yang fleksibel, penggunaan teknologi dan media, serta motivasi eksternal dari guru. Adapun tantangan-tantangan yang dihadapi di antaranya tidak tersedianya audio dari penutur asli, yang dapat memengaruhi kemampuan peserta didik untuk berbicara dengan logat yang tepat, kemampuan motorik halus belum matang (khususnya pada peserta didik yang berusia enam tahun) sehingga keterampilan menulis masih sangat dasar, serta penerapan metode langsung belum efektif, perlu diatasi untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran di masa mendatang.

Kata kunci: Efektivitas, Kitab Durusul Lughah. Efektivitas Kitab Durusul Lughah Pembelajaran Bahasa Arab, Pembelajaran Bahasa Arab Sekolah Dasar, Efektivitas Kitab Durusul Lughah untuk Anak, Homeschooling. HS Al-Waalidah

---

Ketersediaan

PI1855REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : INSIP Pemalang., 2024

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar