Text

SKRIPSI - IMPLEMENTASI LITERASI BUDAYA DAN KEWARGANEGARAAN UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA DI MI MA'ARIF NU KESESI KABUPATEN PEKALONGAN

---

ABSTRAK

Rizqiana Yuni Lestari, 2024, Implementasi Literasi Budaya dan Kewarganegaraan Untuk Mengembangkan Keterampilan Literasi Budaya Di MI Ma'arif NU Kesesi Kabupaten Pekalongan Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI). Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan (FITK) Institut Agama Islam Pemalang (INSIP) Jawa Tengah

Keterampilan sosial merupakan perilaku yang perlu dipelajari sebab akan berpengaruh dalam individu ketika berinteraksi, memperoleh respon positif atau negatif, dengan hal tersebut keterampilan sosial diartikan kompetensi yang sangat penting untuk dimiliki semua individu termasuk siswa, guna dapat memelihara hubungan sosial secara positif dengan keluarga, teman sebaya, dan masyarakat. Akan tetapi sesuai dengan Namun, berdasarkan pengamatan interaksi sosial siswa MI Ma'arif NU Kesesi. penggunaan metode ini belum tepat. Hal ini menunjukkan bahwa keterampilan sosial siswa masih tergolong rendah. Namun, perlu digarisbawahi bahwa madrasah menyediakan berbagai program literasi kewarganegaraan dan budaya selain sarana dan prasarana pendukung. Mengingat keterampilan sosial siswa masih perlu ditingkatkan, maka madrasah memanfaatkan literasi budaya dan kewarganegaraan melalui berbagai program, serta sarana dan prasarana pendukung, untuk membantu keterampilan sosial siswa.

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan Langkah-langkah dalam literasi budaya dan kewarganegaraan untuk mengembangkan keterampilan sosial siswa, mendiskripsikan hambatan-hambatan dalam implementasi literasi budaya dan kewarganegaraan di MI Ma'arif NU Kesesi, mendiskripsikan implikasi literasi budaya dan kewarganegaraan dalam mengembangan keterampilan sosial siswa di MI Ma'arif NU Kesesi Kabupaten Pekalongan Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif.

Instrumen penelitian yang di gunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan menggunakan analisis data model Milles dan Hubberman. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa MI Ma'arif NU Kesesi telah menerapkan berbagai kegiatan untuk meningkatkan literasi budaya dan kewarganegaraan seperti pawai ta'aruf, kerja bakti, bakti sosial, dan kegiatan ekstrakulikuler. Namun, sekolah juga menghadapi beberapa hambatan, seperti kurangnya pemahaman guru, dan kurangnya pasrtisipasi siswa. Implementasi literasi budaya dan kewarganegaraan berdampak positif pada pengembangan keterampilan sosial siswa, seperti kemampuan berkomunikas, berkolaborasi, berempati, dan menyelesaikan konflik.

Kata Kunci: Literasi budaya, Kewarganegaraan, Keterampilan Sosial

---

Ketersediaan

PI1840REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : INSIP Pemalang., 2024

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar