Text

SKRIPSI - PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA ARAB DI KELAS 1 SEKOLAH TAHFIDZ AL-QUR'AN (STQ) DAARUS SUNNAH RANGKASBITUNG

---

ABSTRAK

Maydar Jelita, 2024, "Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab dikelas 1 STQ Daarus Sunnah Rangkasbitung" Penelitian ini di latar belakangi dengan rendahnya hasil belajar dalam pembelajaran berbahasa arab pada siswa kelas 1 di STQ Daarus Sunnah, hal ini disebabkan sebagian besar para pendidk khususnya mata pelajaran Bahasa Arab hanya menggunakan papan tulis sebagai media untuk mengajar, padahal kita tau bahwa materi Bahasa Arab tidak bisa dijelaskan hanya melalui kata-kata maupun tulisan saja, Berdasarkan hal tersebut maka dibutuhkan media pembelajaran yang tepat untuk membantu guru didalam menyampaikan materi pelajaran sehinnga membantu peserta didik mencapai hasil diatas rata-rata. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh serta efektivitas penggunaan media audio visual terhadap pembelajaran berbahasa Arab siswa dengan tema perkenalan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan metode fre- ekperimental desain penelitian one group pretest posttest populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas 1 (A) berjumlah 20 siswa yang terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan, Teknik pengambilan sampel penelitian menggunakan purposive random sampling.

Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang telah dilakukan mengenai pengaruh penggunaan media audio visual terhadap pembelajaran berbahasa siswa, terdapat pengaruh yang positif. Hal ini dapat di lihat pada tabel coepicient betta yang positif 0,357, dengan taraf signifikansi 5% pengujian hipotesis membandingkan besarnya thitung sebesar2,891 dan besarnya frabet sebesar 1,894 sehingga thitungttabel (2,891>1,894).

Hal Ini menunjukan adanya pengaruh penggunaan media audio visual terhadap hasil belajar berbahasa siswa dengan tema perkenalan. Dengan diterimanya ha dan di tolaknya ha Serta penggunaan media audio visual efektif terhadap nilai hasil belajar terhadap pembelajaran berbahasa arab siswa tema perkenalan dengan membandingkan nilai rata-rata pretest dan posttest, 10,2 dan 21 dengan selisih sebesar 9,3 yang artinya penggunaan media audio efektif terhadap hasil belajar berbahasa siswa dengan tema perkenalan kelas 1 di STQ Daarus Sunnah Rangkasbitung, dengan adanya perbedaan hasil belajar yang cukup besar.

Kata Kunci: Media audio visual, Hasıl Belajar dan Bahasa Arab

---

Ketersediaan

PI1635REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : INSIP Pemalang., 2024

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar