Text

SKRIPSI - IMPLEMENTASI METODE STEAM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS) DENGAN MENGGUNAKAN BAHAN LOOSE PARTS DALAM MENGEMBANGKAN IMAJINASI ANAK KELOMPOK B1 DI TK MUSLIMAT SALAFIYAH KARANGTENGAH WARUNGPRING PEMALANG TAHUN PELAJARAN 2022/2023

---

ABSTRAK

Aisah Yuliasri, 2022, Implementasi Metode STEAM (Science, Technology Engineering Art Mathematics) dengan menggunakan bahan Loose parts dalam mengembangkan imajinasi anak kelompok B1 di TK Muslimat Salafiyah Karangtengah Warungpring Pemalang Tahun Ajaran 2022/2023

Skripsi Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini (PIAUD)

Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STTT) Pemalang

Pendidikan bagi anak usia dini merupakan perkara yang sangat penting. anak-anak usia dini perlu dipersiapkan masa depannya untuk dunia yang tidak dapat diprediksi Selain pembelajaran yang menyenangkan diperlukan pula metode yang sesuai untuk membina generast milenial yang mampu bersaing secara global oleh sebab itu penulis mengangkat metode STEAM yaitu akronim dan sain tehnologi engineering/tehnik, art/sens, dan matematika yang merupakan metode pembelajaran untuk mengembangkan aspek-aspek kecerdasan anak Dengan dipadukan menggunakan bahan loose part, metode pembelajaran ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan imajinatif anak dalam menganalisis sebuah gejala melalui pendekatan ilmiah Pendekatan ini yang diharapkan akan membawa dampak positif yang besar bagi perkembangan anak usia dini, sehingga nantinya anak mampu menemukan penyelesaian masalah serta berfikir kritis

Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif berjenis deskriptif Dengan teknik pengumpulan data melalui Observasi, Wawancara, serta dokumentas Adapun hasil dan penelitian ini adalah 1) Implementasi metode STEAM (science technology engineering, art mathematics) dengan bahan loose part dapat mengembangkan imajinasi anak kelompok BI di TK Muslimat Salafiyah Karangtengah berjalan dengan baik dan dijalankan sesuai tahap perencanaan Pencapaian-pencapaian sesuai RKH sudah bisa diterima guru dan siswa dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar, serta hasil kegiatan pembelajaran dengan menggunakan metode STEAM berbahan loose parts ini mempengaruhi perkembangan imajinasi anak 2) Kelebihan dari metode STEAM berbahan loose parts adalah hanya dengan menggunakan bahan yang mudah di dapat dari lingkungan sekitar namun mampu mengembangkan imajinasi, pola pikir serta aspek perkembangan anak 3) Kekurangan dan metode STEAM berbahan louse parts adalah kurangnya pemahaman orangtua tentang metode pembelajaran ini serta dibutuhkan tempat khusus untuk menyimpannya juga dibutuhkan banyak ragam main dan ruangan yang luas untuk anak dapat mengeksplorma dengan baik

Kata Kunci Implementasi STEAM, loose part imajinasi

---

Ketersediaan

PS0357REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : STIT PEMALANG., 2022

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar