Text
SKRIPSI - IMPLEMENTASI METODE SOROGAN DALAM PEMBELAJARAN KITAB KUNING DI PONDOK PESANTREN AL ISLAH KEBAGUSAN AMPELGADING PEMALANG
ABSTRAK
Ahmad Ridlofahmi, 2023, Implementasi Metode Sorogan Dalam Pembelajaran Kitab Kuning di Pondok Pesantren Al Islah Kebagusan Ampelgading Pemalang, Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang
Pondok Pesantren adalah lembaga pendidikan Islam yang dipimpin oleh seorang ulama atau kyai yang di dalamnya terdapat berbagai macam kegiatan yang melibatkan para santri dan kyai Salah satu upaya untuk menyiapkan santri sebagai penerus ulama adalah dengan menguasai kitab kuning Salah satu cara untuk menguasai kitab kuning adalah dengan menggunakan metode sorogan Tujuan penelitian ini adalah Mendeskripsikan implementasi metode sorogan dalam Pembelajaran Kitab Kuning di Pondok Pesantren Al Islah Desa Kebagusan Kecamatan Ampelgading Kabupaten Pemalang dan menguraikan kekurangan serta kelebihan implementasi metode sorogan dalam Pembelajaran Kitab Kuning di Pondok Pesantren Al Islah Desa Kebagusan Kecamatan Ampelgading Kabupaten Pemalang Penelitian ini adalah penelitian studi lapangan yang menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode pengumpulan data observasi dan wawancara. Sumber data primernya ialah hasil wawancara dengan narasumber sedangkan sumber data sekundernya adalah berupa catatan-catatan literatur yang dianggap relevan dengan objek pembahasan peneliti. Analisis data menggunakan teknik analisis data sebelum di lapangan dan deskriptik analitik Hasil penelitian ini menunjukan bahwa 1) Implementasi metode sorogan dalam pembelajaran kitab kuning di pondok pesantren Al Islah Kebagusan Ampelgading Pemalang menjadi metode yang paling utama digunakan diantara metode lainnya Dilaksanakan setiap hari mulai pukul 21.00 sampai 23 30 WIB dengan cara santri maju satu per satu menghadap kyai, ustadz/ustadzah sambil membawa kitab dan langsung dikoreksi apabila terjadi kesalahan 2) Kekurangan penerapan metode sorogan dalam pembelajaran kitab kuning di pondok pesantren Al Islah Kebagusan Ampelgading Pemalang adalah antara lain, kemampuan individu santri, waktu, jumlah santri dengan guru yang tidak sesuai sehingga perlu adanya kesabaran, ketekunan, kedisipilinan guru. Adapun kelebihan penerapan metode sorogan dalam pembelajaran kitab kuning di pondok pesantren Al Islah Kebagusan Ampelgading Pemalang adalah antara lain, terjalinnya hubungan spiritual dan emosional antara guru dengan murid, santri akan lebih cepat mengukur kualitas pribadinya masing-masing, mempercepat santri dalam membaca kitab, meningkatkan semangat dan motivasi belajar santri
Kata Kunci Implementasi, Metode Sorogan, Kitab Kuning
| PS0351REF | Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI) | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan |
Tidak tersedia versi lain