Text

SKRIPSI - PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN JUZ AMMA PADA MATA PELAJARAN AL-QUR'AN KELAS IV SD AL-IRSYAD AL-ISLAMIYAH KABUPATEN PEMALANG TAHUN PELAJARAN 2018/2019

---

ABSTRAK

Danu Sanjaya, 2019, (Pengembangan Media Pembelajaran Juz 'Amma Pada Mata Pelajaran Al-Qur'an Kelas IV SD Al-Irsyad Al-Islamiyyah Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 2018/2019) Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang.

Al-Qur'an sangatlah penting untuk diajarkan kepada semua jenjang pendidikan, terlebih sejak usia dini seperti jenjang pendidikan dasar. Karena al Qur'an merupakan pedoman dalam kehidupan umat manusia untuk menuju kebahagiaan baik di dunia maupun di akhirat nanti. Pengembangan media buku Juz 'Amma di SD Al-Irsyad Al-Islamiyyah Pemalang didasarkan pada beberapa problematika yang ditemui di lapangan yaitu penggunaan media Juz 'Amma yang ada belum memacu dalam hafalan peserta didik, banyak ditemukan peserta didik yang sudah hafal namun lupa karena panjangnya ayat dan perlu dirangsang oleh pendidik saat setoran hafalan..

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimana pengembangan buku Juz 'Amma pada mata pelajaran al-Qur'an kelas IV SD Al Irsyad Al-Islamiyyah Kabupaten Pemalang tahun pelajaran 2018/2019? 2) Apa kendala-kendala dalam pengembangan buku Juz Amma pada mata pelajaran al Qur'an kelas IV SD Al-Irsyad Al-Islamiyyah Kabupaten Pemalang tahun pelajaran 2018/2019?

Jenis penelitian ini menggunakan metode pengembangan model research and developmant teori Borg and Gall. Sumber data diperoleh meliputi: observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknis analisisnya yaitu dengan skala likert Adapun teknik pengumpulan data menggunakan angket kuesioner, dokumentasi, dan observasi di kelas IV SD Al-Irsyad Al-Islamiyyah Kabupaten Pemalang yang berjumlah 30 peserta didik.

Hasil penelitian yang diperoleh adalah perolehan dari validator ahli materi. bahasa dan media diperoleh hasil persentase 81% dengan kategori "Sangat Layak" sehingga media tersebut baik diujicobakan di lapangan. Berdasarkan hasil uji coba one to one diperoleh persentase 83% dengan kategori "Sangat Layak", Berdasarkan hasil uji coba small group diperoleh persentase 83% dengan kategori "Sangat Layak" dan berdasarkan hasil uji lapangan skala besar diperoleh persentase 82% dengan kategori "Sangat Layak". Jadi dapat disimpulkan bahwa media Juz 'Amma yang dikembangkan bisa didesiminasi dan diimplementasikan dalam pembelajaran al-Qur'an kelas IV SD Al-Irsyad Al-Islamiyyah Kabupaten Pemalang.

Kata Kunci: Pengembangan, Media Pembelajaran, Juz Amma, Mata Pelajaran al-Qur'an.

---

Ketersediaan

PS0018REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2019

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar