LIBRARY INSIP PEMALANG

Jl. Letjand Di Panjaitan No.KM 3, Paduraksa, Kec. Pemalang, Kabupaten Pemalang, Jawa Tengah

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Reference
    E-Journal E-Repository
  • Pustakawan
    Masuk Pustakawan
  • Area Anggota
    Anggota Pengunjung
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Text

SKRIPSI - PENGGUNAAN METODE LEARNING JOURNALIS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SHALAT FARDHU PADA SISWA KELAS III SEMESTER 2 SD NEGERI HARJA WINANGUN 01 KECAMATAN BALAPULANG KABUPATEN TEGAL TAHUN 2012

Zaenal Arifin, NIM : 3100371 - Nama Orang;

ABSTRAK

ZAENAL ARIFIN. 2012. Penggunaan Metode Learning Journals untuk Meningkatkan Kemampuan Shalat Fardhu pada Siswa Kelas III Semester 2 SD Negeri Harjawinangun 01 Kecamatan Balapulang Kabupaten Tegal Tahun 2012. Skripsi S1 Program Studi Pendidikan Agama Islam STTT Pemalang

Kata Kunci: Metode Learning Journals, Kemampuan Shalat Fardhu

Kebiasaan siswa meninggalkan kewajiban sholat fardhu membuat penulis merasa prihatin. Ketika siswa dittanya secra individual mengenai kegiatan shalat fardhu dirumah, banyak siswa yang tidak mengerjakan shalat terutama Subuh, Asar, Isya, Maghrib, dan Dzuhur. Alasan siswa tidak mengerjakan shalat yaitu bangun kesiangan, main bola, pulang sore dan cape, bersembunyi atau pulang cepat (shalat Dzuhur berjama'ah disekolah). Terbiasa meninggalkan shalat akibat lemahnya control orang tua di rumah menyebabkan siswa kesulitan mempraktikan shalat fardhu saat ulangan harian dan ulangan tengah semester praktik dan kesulitan menjawab tes tertulis.

Keadaan ini dialami oleh siswa kelas II SD Negeri Harjawinangun 01 Kecamatan Balapulang Kabupaten Tegal. Ternyata dari jumlah 39 siswa terdapat 11 siswa (28%) telah mencapati batas tuntas nilai minimal 71 (KKM) dsn sejumlah 28 siswa (72%) belum tuntas. Memahami permasalahan yang terjadi, penulis melakukan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menerapkan metode Learning Journals dan hasilnya sungguh menggembirakan karena terjadi peningkatan prestasi belajar siswa dalam perbaikan pembelajaran. Hasilnya dapat dilihat dari data awal prasiklus nilai ketuntasan klasikal 35,90% dengan taraf scrap 63,59%, data siklus 1 nilai ketuntasan klasikal 84,62% dengan taraf serap 70,77%, dan data siklus 2 nilai ketuntasan klasikal 100% dengan taraf serap 78,21%.


Ketersediaan
PS1161REFPerpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
-
Penerbit
Pemalang : ., 2012
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
NONE
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
SKRIPSI
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

LIBRARY INSIP PEMALANG
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Library Institut Agama Islam Pemalang (INSIP) merupakan wadah data koleksi buku-buku Kampus  Institut Agama Islam Pemalang (INSIP) untuk mempermudah Mahasiswa dan Public dalam mencari buku yang sedang diperlukan.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik