Text
SKRIPSI - UPAYA PEMBENTUKAN PERILAKU TERPUJI MELALUI METODE PEMBELAJARAN OME-AKE BAGI SISWA KELAS VIII D DI SMP N 3 RANDUDONGKAL KABUPATEN PEMALANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012
ABSTRAK
"UPAYAPEMBENTUKAN PERILAKU TERPUJI MELALUI METODE OME-AKE BAGI SISWA KELAS VIII D SMP NEGERI 3 RANDUDONGKAL
Olch
Wahyudin
3100287
Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan siswa dan guru dapat disiimpulkan bahwa perilaku dan kemampuan masih belum baik. Sebagian besar siswa masih menemui beberapa kendala. Diantaranya adalah kurangnya motivasi dalam menganalisis materi perilaku terpuji siswa dan pengaruh teknologi yang begitu deras, sehingga menjadikan siswa malas untuk belajar. Oleh karena itu, perlu digunakan metode pembelajaran menganalisis perilaku terpuji yang dapat meningkatkan motivasi dan merubah perilaku siswa menuju perilaku yang lebih baik Salah satunya adalah model pembelajaran OME-AKE. Nama model ini diambil dari singkatan kata-kata kunci pada sintaks yang digunakan dalam proses pembelajaran, yaitu Orientasi Model, Eksplorasi, Analisis, Komunikasi dan Evaluasi Model ini dikembangkan oleh Yulianto, dkk terutama untuk pembelajaran bahasa Indonesia, namun model ini juga dapat dikembangkan untuk mata pelajaran lain termasuk PAI
Berdasarkan uraian diatas, penilitian mengkaji masalah yaitu 1) Bagaimana pembentukan perilaku terpuji siswa kelas VIII D di SMP N 3 Randudongkal tahun pelajaran 2011/2012.2) Bagaimana pelaksanaan metode pembelajaran OME-AKE siswa kelas VIII D di SMP Negeri 3 Randudongkal tahun pelajaran 2011/2012 3) Apakah melalui metode pembelajaran OME-AKE dapat membentuk perilaku terpuji siswa kelas VIII D di SMP Negeri 3 Randudongkal tahun pelajaran 2011/2012
| PS1155REF | Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain