Text

SKRIPSI - MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL RASUL-RASUL ULUL AZMI MELALUI METODE BERMAIN PERAN PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS V SDN 03 MOGA KECAMATAN MOGA KABUPATEN PEMALANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

---

BSTRAK

Iwan Kumiawan, NIM 3100450, 2012. Meningkatkan kemampuan mengenal Rasul-rasul Ulul Azmi melalui metode bermain peran pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas V Sekolah Dasar Negeri 03 Moga Kecamatan Moga Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran

2011/2012

Permasalahan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran adalah ditunjukkan kurang bergairahnya siswa dalam menerima pembelajaran. kecenderungan bersikap pasif maupun monoton dan suka mencontoh. Siswa hanya menghafal sehingga kurang memahami konsep. Adapun tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui tingkatan kemampuan pemahaman mengenal Rasul-rasul Ulul Azmi pada siswa kelas V Sekolah Dasar 03 Moga (2) Untuk meningkatkan kemampuan pemahaman mengenal Rasul rasul Ulul Azmi melalui penggunaan metode bermain peran

Penelitian yang penulis lakukan ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) Urutan kegiatan penelitian mencakup (1) perencanaan (2) pelaksanaan. (3) pengamatan dan (4) refleksi Dalam pengumpulan data penulis menggunakan teknik wawancara, observasi. dokumentasi pengukuran tes hasti belajar dan angket Sedangkan untuk analisisnya, penulis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Bermain peran dapat digunakan sebagai

salah satu alternatif metode dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam materi Rasul-rasul Ulul Azmi dengan asumsi tidak semua proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam materi Rasul-rasul Ulul Azmi dapat dilakukan secara langsung Penggunaan metode bermain peran dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam Maten Rasul-rasul lul Azmi dapat dilakukan dengan cara memperagakan suatu perbuatan tertentu sebagai latihan untuk perbuatan sebenarnya Penggunaan metode bermain peran dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Rasul-rasul Ulul Azmi akan sangat bermanfaat untuk mengembangkan pemahaman dan penghayatan terhadap suatu perbuatan yang lebih banyak mengarah kepada pengembangan psikomotor (2) Kemampuan mengenal belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Rasul-rasul Ulul Azmi meningkat setelah guru menggunakan metode bermain peran terutama pada materi pembelajaran yang relevan. ditandai dengan peningkatan jumlah siswa yang mencapai nilai ketuntasan belajar yaitu mendapat nilai -75 sebanyak 2 siswa pada siklus I menjadi 10 pada siklus 11 dan 26 siswa pada siklus III Nilai rata-rata tiap-tiap siklusnya juga mengalami peningkatan. yaitu 59,61 pada siklus i. 70.00 pada siklus 1 dan 77, 30 pada siklus II (3) Penggunaan metode bermain peran dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Rasul-rasul Ulul Azmi terbukti dapat meningkatkan Kemampuan mengenal belajar siswa kelas V semester 2 Sekolah Dasar Negeri 03 Moga Kecamatan Moga Kabupaten Pemalang tahun pelajaran 2011/2012. khususnya pada materi pembelajaran mengenal Rasul-rasul Ulul Azmi dan menjadikan keteladanan dalam kehidupan sehari-hari)

---

Ketersediaan

PS0921REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : INSIP Pemalang., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar