Text

SKRIPSI - IMPLEMENTASI METODE TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN PENGAMALAN IBADAH SHOLAT-SHOLAT SUNNAH BAGI SISWA KELAS IV SD NEGERI 04 BONGAS KECAMATAN WATUKUMPUL KABUPATEN PEMALANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

---

ABSTRAK

NURKHOLIS NIM. 3100226, "Implementasi Metode Tutor Sebaya untuk Meningkatkan Pengamalan Ibadah Sholat Sunnah Bagi Siswa Kelas Sekolah Dasar Negeri Bongas Kecamatan Watukumpul Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 2011/2012" Skripsi Ilmu Tarbiyah STIT Pemalang.

Untuk meningkatkan pengamalan ibadah sholat sunnah siswa kelas sekolah dasar diperlukan metode pembelajaran yang mampu menumbuhkan motivasi pada siswa secara sadar untuk melaksanakan ibadah sholat sunnah dalam kehidupann sehari-hari. Metode pembelajaran yang tepat adalah tutor sebaya. Rendahnya pengamalan ibadah sholat sunnah dikarenakan kurang tepatnya model pembelajaran dan motivasi pada siswa. Sehingga siswa kurang memahami sholat sunnah dan khikmah serta manfaat sholat sunnah. Salah untuk mengatasi permasalahan tersebut yaitu dengan metode pembelajaran tutor sebaya. Dengan penerapan metode tutor sebaya diharapkan akan ada komunikasi yang sepadan diantara siswa yang satu dengan siswa yang lain. Pemilihan tutor sebaya tentu melalui kereria yang sudah ditetapkan. Salah satunya mampu memberikan informasi secara lancar, dan memiliki tingkat berpikir yang lebih.

Tujuan penelitian adalah untuk meningkatan pengamalan ibadah shola! sunnah bagi siswa kelas Sekolah dasar Negeri Bongas Kecamatan Watukumpul Kabupaten Pemalang tahun Pelajaran 2010-2011. Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan melalui dua siklus. Subjek penelitian adalah Siswa Kelas Sekolah Dasar Negeri Bongas yang berjumlah siswa. Berdasarkan data analisis dan pembahasan dari penelitian yang telah dilakukan pada siklus dan Siklus bahwa dengan melalui pembelajaran tutor sebaya dapat meningkatkan pengamalan ibadah sholat sunah pada siswa kelas Sekolah Dasar Negeri Bongas, ini dapat dilihat data hasil belajar siswa berupa praktek ibadah sholat sunah pada setiap siklus mengalami peningkatan, pada kegiatan siklus pengamalan praktek ibadah sebesar 74,6%, pada siklus meningkat menjadi 82,6% dan pada siklus meningkat menjadi 91,3% dari jumlah siswa anak. Aktifitas siswa pada siklus menncapai % pada siklus meningkat menjadi 87,9%. Sedangkan minat siswa pada siklus sebesar 76,9% pada siklus meningkat menjadi 90,2%.
Keberhasilan pada kegiatan belajar mengajar sangat ditentukan oleh kesiapan guru dalam memberikan materi pelajaran melalui penerapan metode pembelajaran yang sesuai, serta bagaimana guru dapat memberikan motivasi pada anak. juga didukung oleh lingkungannya.

Kata kunci: Implementasi, Tutor sebaya, Ibadah sholat sunnah.

---

Ketersediaan

PS0900REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar