Text

SKRIPSI - PENINGKATAN KEMAMPUAN EFEKTIFITAS SISWA DALAM MATERI MELADANI PERJUANGAN NABI DAN PARA SAHABAT MELALUI METODE PEMBELAJARAN SOSIO DRAMA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 BELIK

---

BSTRAK

Ahmad Tafioni, nim 3100317 Peningkatan Kemampuan Afektif Siswa Dalam Materi Meneladani Perjuangan Nabi dan Para Sahabat Melalui Metode Pembelajaran Sosiodrama Siswa Kelas VIII SMP Negen 02 Belik Skripsi Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Kata Kunci Kemampuan Afektif, Metode Sosiodrama

Dalam pelaksanaan pembelajaran PAI di SMP Negen 02 Belik dirasa masih belum optimal Dan hasil observasi tentang proses pembelajaran terdapat beberapa persoalan yang berkembang terutama mengenai permasalahan yang dialami siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran diantaranya yaitu rendahnya hasil belajar siswa dan dari beberapa orang siswa menunjukkan ketidaktertarikan mereka dalam belajar PAI karena malennya yang banyak dan siswa mengalami kejenuhan Hal ini dapat dilihat dari hasil belajar tahap ulangan tengah semester (UTS) pada semester 1 SMP Negen 02 Belik pada tahun 2013-2014 dalam mata pelajaran PAJ nilai rata-rata berada pada posisi yang paling bawah dibandingkan dengan nilai rata-rata seluruh mata pelajaran yang diujikan Begitu juga dengan nilai rata-rata ulangan akhir semester UAS mata pelajaran PAI di SMP Negen 02 Belik juga masih cukup banyak siswa yang belum tuntas, rata-rata mereka bisa tuntas dengan remidi bukan langsung dan hasil belajarnya

Rumusan masalah dalam penelitian ini 1) Bagaimana hasil belajar siswa sebelum diterapkan metode sosiodrama dalam pembelajaran PAI materi meneladani perjuangan Nabi dan para sahabat pada siswa kelas VIII SMP Negen 02 Belik?. 2) Bagaimana penerapan metode sosiodrama dalam pembelajaran PAI materi meneladani perjuangan Nabi dan para sahabat pada siswa kelas VIII SMP Negeri 02 Belik? 3) Apakah ada peningkatan hasil belajar afektif siswa setelah diterapkan metode sosiodrama dalam pembelajaran PAI materi meneladan perjuangan Nabi dan,

para sahabat pada siswa kelas VIII SMP Negeri 02 Belik? Metodologi dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (classroom action research), teknik pengumpulan data yang dipergunakan antara lain dokumentasi, observasi, wawancara, dan tes analisis data yang digunakan adalah dengan metode deskriptif, subyek penelitian peserta didik kelas VIII SMP Negen 02 Belik

Hasil akhir penelitian menunjukan bahwa pertama, Hasil belajar siswa pada tahap pra siklus belurn menunjukan hasil yang memuaskan tingkat ketuntasannya hanya 51,3 % dengan nilai rata-rata mencapai 65,71 Kedua, Dalam penerapan metode sosiodrama dapat dilaksanakan dengan baik oleh guru, begitu juga dengan siswa juga telah melaksanakan pembelajaran dengan baik pula Hal ini dapat dilihat dari tingkat partisipasi siswa dalam kegiatan pembelajaran pada tahap pra siklus 68,2 meningkat menjadi 72,8 dan meningkat pada siklus II menjadi 85,6 dengan kategori aktivitas sangat tinggi Ketiga, Dengan hasil yang diperoleh sebagaimana telah dibahas pada bab sebelumnya maka dapat disimpulkan Penggunaan Metode Sosiodrama dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada ranah kognitif dan ranah afektif pada siswa kelas VIII Semester II SMPN 02 Belik Pemalang Tahun pelajaran 2013/2014

---

Ketersediaan

PS0874REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2014

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar