Text

SKRIPSI - PERAN GURU KELAS DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR MATA PELAJARAN AL-QUR'AN HADITS SISWA KELAS V MI MIFTHUL ULUM LONGKEYANG KECAMATAN BODEH KABUPATEN PEMALANG TAHUN AJARAN 2018/2019

---

ABSTRAK

Khunpah, 2018, Peran Guru Kelas Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Mata Pelajaran Al Qur'an Hadist Siswa Kelas V MI Miftahkul Ulum Longkeyang Kecamatan Bodeh Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 2018/2019, Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STTT) Pemalang

Dalam kegiatan proses belajar mengajar sering ditemukan siswa yang kesulitan dalam belajar sehingga kemampuannya rendah dibandingkan siswa yang lain Kondisi ini bisa dilihat, antara lain siswa yang belum lancar membaca serta belum bisa menulis dengan benar, Keadaan tersebut sangat mempengaruhi hasil belajar siswa, sehingga siswa yang memiliki karakteristik tersebut di atas dapat dikategorikan sebagai siswa yang rendah hasil belajarnya. Fokus penelitian ini akan membahas peran guru Lelas dalam mengatasi kesulitan belajar mata pelajaran al Qur'an Hadist Siswa Kelas V MI Miftakhul Ulum Longkeyang Bodeh Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 2018/2019

Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan metode kualititatif dengan jenis studi penelitian lapangan (field research) yang menghasilkan data deskriptif yang berbentuk tulisan tentang peran guru kelas dalam mengatasi kesulitan belajar mata pelajaran al Qur'an Hadist Hasil penelitian menunjukkan 1) Kesulitan belajar al-Qur'an Hadits yang dialami

oleh siswa kelas V MI Miftakhul Ulum Longkeyang Bodeh Kabupaten Pemalang adalah sulit konsentrasi, sangat aktif secara verbal, lambat dalam belajar, suaranya pelan, susah melihat, aktif bergerak, pasif dan kemampuannya rendah Disamping semua itu kesulitan lainnya adalah dalam tajwid yaitu mengeluarkan huruf dari tempatnya dengan memberikan sifat-sifat yang dimilikinya. 2) Peran guru kelas di MI Miftakhul Ulum Longkeyang Bodeh Pemalang dalam mengatasi kesulitan belajar siswa melalui menumbuhkan minat siswa, menciptakan suasana yang menyenangkan, memberikan contoh dan mendorong partisipasi siswa. Adanya pembiasaan membaca al-Qur'an tersebut diharapkan anak-anak lebih terampil dalam membaca al-Qur'an

Kata Kunci Peran Guru, Kesulitan Belajar, al-Qur'an Hadist

---

Ketersediaan

PS0750REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2018

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar