Text

SKRIPSI - PERAN GURU DALAM PENGELOLAAN KELAS (STUDI KASUS DI MTS MAMBA'UL BELIK KECAMATAN BELIK KABUPATEN PEMALANG TAHUN AJARAN 2019/2020)

---

ABSTRAK
Siti Rukham, 2019, Peran Guru Dalam Pengelolaan Kelas (Studi Kasus di MTs Mamba'ul Ma'arif Belik Tabun Ajaran 2019-2020) Skripsi. Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STTT) Pemalang

Pendidikan merupakan proses interaksi antara guru (pendidik) dengan peserta didik (siswa) untuk mencapai tujuan yang di tentukan. Pendidik, peserta didik dan tujuan pendidikan merupakan komponen utama pendidikan, mendidik adalah pekerjaan profesional Oleh karena itu guru sebagai pelaku utama pendidikan merupakan pendidik profesional Profesionalitas guru dalam kelas merupakan penentu utama bagi anak didik mengenyam ilmu pengetahuan Kenyamanan bagi anak didik saat di kelas penting dicarikan formulasinya bagi guru sesuai objektifitas peserta didiknya. Maka sebelum proses pembelajaran berlangsung, guru memenage pengelolaan kelas secara baik Disim guru dituntut peka terhadap kondisi ruangan kelas dan menemukan karakter anak didik Posisi guru dalam dunia pengajaran sangatlah penting Boleh di kata, guru adalah faktor penentu keberhasilan pembelajaran yang berkualitas Berhasil atau tidaknya pendidikan mencapai tujuanya selalu berhubungan dengan kiprah para guru
Tujuan dilakukannya penelitian ini tidak lain untuk mengetahui sejauh mana peranan guru dalam pengelolaan kelas di MTs Mamba'ul Ma anf Belik Adapun jenis penelitian yang di gunakan penulis adalah riset lapangan (field research) yang bersifat deskriptif kualitatif dengan metode studi kasus, pengumpulan data dilakukan melalui tahapan observsi, wawancara dan metode dokumentasi yang berkaitan dengan objek penelitian. Kemudian langkah akhir dalam analisis data penulis menggunakan analisis data kualitatif
Berdasarkan hasil wawancara penelitian tentang peran guru dalam pengelolaan kelas MT's Mamba'ul Ma'anf Belik, maka diperoleh kesimpulan sebagai berikut peran yang dapat ditimbulkan oleh perencanan pembelajaran. guru terhadap hasil belajar siswa di MTs Mamba'ul Ma anf Belik adalah sebagai media pendidik, model/contoh, pengajar dan pembimbing, evaluator. Fasilitator. Inisiator, sebagai seorang aktor, mediator, serta organizator Hasil penelitian ini mengungkap bahwa peranan guru dalam pengelolaan ini sangat cocok dan sangat penting dalam hal meningkatkan hasil belajar siswa, perencanaan pembelajaran itu sendiri adalah acuan para guru dalam proses belajar mengajar Dari pembahasan di atas dapat dirumuskan bahwa peranan guru dalam pengelolaan kelas di MTs Mamba'ul Ma'arif Belik, dapat dipengaruhi oleh ada tidaknya peran yang dilakukan oleh seorang guru yang bersangkutan

Kata kunci : Peran Guru, Pengelolaan Kelas dan Prestasi Belajar Siswa

---

状況

PS0460REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Available but not for loan - No Loan

Detail Information

シリースタイトル

-

請求記号

-

公開者

Pemalang : ., 2019

校合

-

言語

Indonesia

ISBN/ISSN

-

分類

NONE

Content Type

-

Media Type

-

Carrier Type

-

刊行

SKRIPSI

キーワード

-

形態

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

添付ファイル

Comments

---

You must be logged in to post a comment