Text

SKRIPSI - UPAYA SEKOLAH DALAM MENGANTISIPASI DAMPAK NEGATIF PENGGUNAAN HANDPHONE TERHADAP SISWA SDN PEMALANG TAHUN PELAJARAN 2018/2019

---

ABSTRAK

Rose Damayanti, 2018, Upaya Sekolah Dalam Mengantisipasi Dampak Negatif Penggunaan Handphone Terhadap Siswa SDN Gunungbatu Kecamatan Bodeh Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 2018/2019. Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang.

Latar belakang masalah penelitian ini adalah bahwa SDN Gunungbatu merupakan sekolah dasar yang melaksanakan program peningkatan iman dan taqwa yang diwujudkan dengan program keagamaan yang menjadi prioritas dari seluruh kegiatan di sekolah untuk meminimalisir dampak perilaku menyimpang akibat penggunaan handphone, namun pada kenyataannya dengan sekolah dasar yang memprioritaskan terindikasi dari program ogram keagamaan, masih ada beberapa perilaku yang dampak penggunaan handphone seperti saat pembelajaran berlangsung masih ada siswa yang asyik bermain handphone, sehingga membutuhkan upaya dari sekolah dalam mengantisipasi dampak negatif dari penggunaan handpone pada siswa, dan bagaimana upaya Kepala Sekolah dalam menyikapi dampak penggunaan handpone pada siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak negatif penggunaan handphonepada siswa dan untuk mengetahui upaya sekolah dalam menyikapi dampak negatif penggunaaan handpone pada siswa.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, dokumentasi dan observasi. Analisis data dengan mengumpulkan seluruh data untuk ditelaah, mereduksi data, menyajikan data kemudian ditarik kesimpulan dan verifikasi data. Hasil penelitian: Handphone dapat membawa dampak yang positif juga negatif bagi penggunanya asalkan pengguna bijak dalam menggunakan handphone.
Dalam penelitian ini banyak upaya yang dilakukan Guru Di SDN Gunungbatu agar siswa-siswi tidak terpengaruh pada pengaruh negatif handphone diantaranya dengan melakukan pendekatan kepada siswa-siswi SDN Gunungbatu karena dalam membentuk karakter dan moral anak disekolah Kepala Sekolah dan Guru sangat mempunyai peran penting bagi siswa-siswinya. Seorang Kepala sekolah diangggap berhasil apabila kelompoknya berhasil, dan sebaliknya. Selain Kepala Sekolah, Guru juga berperan penting dalam proses pendidikan di sekolah. Guru merupakan faktor penentu yang sangat dominan dalam pendidikan pada umumnya, karena Guru memegang peranan dalam proses pembelajaran, dimana proses pembelajaran merupakan inti dari proses pendidikan secara keseluruhan. Peranan Guru meliputi banyak hal, yaitu Guru dapat berperan sebagai pengajar, pemimpin kelas, pembimbing, supervisor, motifator dan sebagai evaluator.
Kata Kunci: Upaya Sekolah, Handphone, Siswa SDN Gunungbatu.

---

Ketersediaan

PS0077REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2018

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar