Text

SKRIPSI - PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA HURUF HIJAIYYAH KELAS II SEMESTER 2 SDN 01 KRAMAT KECAMATAN PEMALANG KABUPATEN PEMALANG

---

ABSTRAK

Arkhamah "Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual Untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Huruf Hijaiyyah Kelas II Semester 11 SDN 01 Kramat Kecamatan Pemalang Kabupaten Pemalang

Skripsi, jurusan tarbiyah, Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Pemalang

Kata Kunci: Media Audio Visual, Keterampilan Membaca Huruf Hijaiyyah

Sebagaimana diketahui pendekatan pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) selama ini secara umum tidak kunjung berubah, ia bagaikan secara konvensional tradisional dan monoton sehingga membosankan peserta didik. Hal ini terbukti sewaktu pelajaran pendidikan Agama Islam (PAI) berlangsung banyak peserta didik yang ramai dan kurang menunjukkan antusias kepada pelajaran yang diterimanya. Apalagi dalam pembelajaran Alqur'an, guru masih merasa kesulitan dalam melakukan variasi-variasi agar lebih menarik siswa dalam pembelajaran. Mengingat betapa pentingnya Alqur'an dalam kehidupan kia, maka pembelajaran Alqur'an haruslah dapat ditanamkan kepada anak sejak dini. Pembelajaran Alqur'an kepada anak diawali dengan pembelajaran huruf hijaiyyah. Anak harus sudah terampil dalam membaca huruf ijaiyyah sebagai bekal bagi dia dalam membaca Alqur'an dengan baik dan benar. Berangkat dari permasalahan di atas, maka secara umum permasalahan yang

dirumuskan dalam penelitian ini yaitu, Apakah Penggunaan media audio visual dapat meningkatkan keterampilan membaca huruf hijaiyyah pada siswa kelas II SDN 01 Kramat Kecamatan Pemalang Kabupaten Pemalang? Secara umum, tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan membaca huruf hijaiyyah siswa kelas II SDN 01 Kramat Kecamatan Pemalang Kabupaten Pemalang.

Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus. Teknik-teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, dokumentasi, diskusi dengan teman sejawat, dan wawancara. Tehnik analisis data yang bersifat kualitatif yang terdiri dari hasil observasi dan dokumentasi dianalisis secara deskriptif kualitatif. sedangkan data yang berupa angka atau data kuantitatif dianalisis dengan cara menghitung prosentase

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penerapan media audio visual dapat meningkatkan keterampilan membaca huruf hijaiyyah pada siswa kelas II SDN 01 Kramat Kecamatan Pemalang kabupaten Pemalang

Hal itu ditunjukkan dengan adanya peningkatan prosentase ketuntasan hasil belajar siswa pada tiap siklusnya. Pada siklus I kenaikan prosentase hasil belajar siswa mencapai 25%, sedangkan pada silkus II sebesar 12,5%

---

Ketersediaan

PS1264REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar