Text

SKRIPSI - EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE CERAMAH UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN TENTANG SEJARAH NABI IBRAHIM AS PADA SISWA KELAS IV SEMESTER 2 SDN DUKUH TENGAH MARGASARI TEGAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012

---

ABSTRAK

SULAMI/Nim 3100381 Efektifitas Penggunaan Metode Ceramah Untuk Meningkatkan Pemahaman Tentang Sejarah Nabi Ibrahim Pada Siswa Kelas IV Semester II SDN Dukuh Tengah Margasari Tegal Tahun Pelajaran 2011-2012

Dalam penelitian ini mengunakan bentuk guru sebagai peneliti, dimana sangat berperan sekali dalam proses penelitian tindakan kelas. Dalam bentuk ini. tujuan utama penelitian kelas ialah untuk meningkatkan praktik-praktik pembelajaran di kelas. Dalam kegiatan ini, guru terlibat kangsung secara pebuh dalam proses perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi Kehadiran pihak lain dalam penelitian ini perananya tidak dominan dan sangat kecil Berdasarkan identifikasi awal diketahui bahwa rendahnya prestasi belajar pemahaman pemahaman tugas-tugas malaikat dischabkan karena rendahnya penguasaan para siswa terhadap materi PAI dan rendahnya partisipasi siswa dalam proses belajar mengajar Para siswa sering salah dalam memahami tugas-tugas malaikat. Penggunaan metode pembelajaran yang digunakan adalah dengan konvensional dengan hasil siswa yang mendapat nilai kurang dari 60 dan kurang maksimal sehingga memerlukan metode yang sesuai

Berdasarkan identifikasi awal diketahui bahwa rendahnya prestasi belajar pemahaman sejarah Nabi Ibrahim disebabkan karena rendahnya penguasaan para siswa terhadap maten PAI dan rendahnya partisipasi siswa dalam proses belajar mengajar Para siswa sering salah dalam memahami sejarah Nabi Ibrahim. Penggunaan metode pembelajaran yang digunakan adalah dengan konvensional dengan hasil siswa yang mendapat nilai kurang dari 60 dan kurang maksimal sehingga memerlukan metode yang sesuai Tindakan pada siklus I diperoleh nilai rata-rata 70,00 Dimana terdapat 9 siswa yang belum tuntas sehingga secara klasikal keberhasilan siswa adalah 78% Pada siklus I terdapat peningkatan yang cukup pesat, tetapi masih perlu dilakukan perbaikan. Karena yang diharapkan adalah setidaknya prosentase keberhasilan secara klasikal adalah >85% Sehingga perlu dilakukan siklus II. Pada siklus 11 diperoleh nilai rata-rata 73,75 Dimana masih terdapat 8 siswa yang belum tuntas sehingga secara klasikal prosentase keberhasilan siswa adalah 80% Pada siklus II terdapat peningkatan walaupun tidak terlalu banyak Pada siklus II masih belum mencapai keberhasilan secara klasikal 85% sehingga perlu dilakukan siklus III.

Kualitas pemahaman sejarah Nabi Ibrahim siswa Kelas IV Semester II SDN Dukuh Tengah Margasari Tegal Tahun Pelajaran 2011-2012 masuk dalam kategori sangat baik setelah menggunakan metode ceramah. Dapat dilihat dari jumlah siswa yang mendapat nilai 100 ada tiga siswa dan nilai paling rendah 70 pada akhir siklus III Siklus ketiga menunjukan meningkatnya rata-rata nilai pemahaman sejarah Nabi Ibrahim siswa dari 72.97 (siklus pertama) kemudian menjadi 79,04 (siklus kedua) dan 87,98 (siklus ketiga) menunjukan penggunaan metode ceramah untuk meningkatkan kualitas pemahaman sejarah Nabi Ibrahim pada mata pelajaran PAI siswa Kelas IV Semester II SDN Dukuh Tengah 1 Margasari Tegal Tahun Pelajaran 2011-2012

---

Ketersediaan

PS1131REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar