Text

SKRIPSI - UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN DALAM PEMBELAJARAN ADAB MAKAN DAN MINUM DENGAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR NEGERI 01 CAWET KECAMATAN WATUKUMPUL KABUPATEN PEMALANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

---

ABSTRAK

Ariyanti, NIM 3100196, "Upaya Meningkatkan Pemahaman dalam Pembelajaran Adab Makan dan Minum dengan Metode pada Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar Negeri 01 Cawet Kecamatan Watukumpul Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 2011/2012"

Dalam dunia pendidikan, kegiatan belajar mengajar adalah salah satu sebab untuk meningkatkan kualitas siswa atau prestasi siswa. Karena berhasil dan tidaknya suatu tujuan pendidikan bergantung kepada bagaimana proses belajar mengajar dirancang dan disajikan Tenaga kependidikan merupakan suatu komponen yang penting dalam penyelenggaraan pendidikan, yang bertugas menyelenggarakan kegiatan mengajar, melatih, mengembangkan, mengelola dan memberikan pelayanan teknis dalam bidang pendidikan Salah satu unsur tenaga kependidikan adalah tenaga pengajar yang tugas utamanya adalah mengajar Adapun fenomena yang terjadi di Sekolah Dasar Negeri 01 Cawel Kecamatan Watukumpul Kabupaten Pemalang, sistem yang diterapkan dalam metode pembelajaran kurang pas sehingga siswa hasil pembelajaran siswa kurang memuaskan, karena posisi siswa hanya sebagai pendengar dan bertanya. Ketika keadaan seperti ini masih berkelanjut, maka individualistis berkembang tanpa ada hubungan sosial dan kerjasama dalam meraih prestasi Sehingga kreativitas peserta didik tidak berkembang dengan baik dan bahkan bisa mematikan kreativitas siswa. Untuk menghindari hal-hal tersebut pembelajaran metode demonstrasi sebagai tawaran alternatif Metode demonstrasi dapat mengarahkan siswa untuk meningkatkan prestasi, motivasi, kreativitas, imajenatif dan etos keilmuan serta berkembangnya potensi anak yang belum dapat dilaksanakan sepenuhnya. Sehingga nilai-nilai Islami dalam proses belajar terwujud dengan metode yang manusiawi, menyenangkan dan mengarahkan peserta didik.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian metode demonstrasi dalam meningkatkan prestasi belajar siswa mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri 01 Cawet Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian kualitatif berbentuk penelitian tindakan kelas (PTK), Teknik pengumpulan data yaitu dengan cara observasi, interview/wawancara, dan dokumentasi Adapun tahapan penelitian ini berupa siklus yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. dan dilaksanakan dalam dua siklus

Hasil penelitian membuktikan bahwa penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan prestasi siswa dalam pembelajaran adab makan dan minum pada siswa kelas 1 Sekolah Dasar Negeri 01 Cawet Hasil observasi di lapangan menunjukkan bahwa prestasi mengalami peningkatan. Pada studi awal atau pra siklus hasil evaluasi sangat rendah terbukti dari 16 siswa yang mengikuti evaluasi pembelajaran hanya ada 5 siswa atau 31,25% yang mendapat nilai 70 ke atas atau tuntas belajar Sedangkan 11 siswa atau 68,75% belum mencapai nilai ketuntasan. Pada siklus I mengalam peningkatan hasil belajar yang berpengaruh juga pada naiknya angka ketuntasan belajar siswa. Dari 16 siswa yang mengikuti evaluasi pembelajaran siklus I. ada 10 siswa atau 62,50% siswa yang mendapat nilai 70 ke atas atau tuntas belajar. Sedangkan 6 atau 37,50% siswa lainnya belum mencapai nilai ketuntasan. Pada siklus II mengalami peningkatan hasil belajar yang berpengaruh juga pada naiknya angka ketuntasan belajar siswa. Dari 16 siswa yang mengikuti evaluasi pembelajaran siklus II, ada 15 atau 93,75% siswa yang mendapat nilai 70 ke atas atau tuntas belajar. Sedangkan I atau 6,25% siswa lainnya belum mencapai nilai ketuntasan. Walaupun prosentase ketuntasannya tidak 100%, akan tetapi pembelajaran sudah dapat berhasil sebab ketuntasannya sudah di atas ketuntasan klasikal yaitu 75%.

Kata Kunci: metode demonstrasi, prestasi belajar.

---

Ketersediaan

PS1043REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : INSIP Pemalang., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar