Text

SKRIPSI - PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MATERI SALAT MELALUI PENERAPAN METODE DEMONSTRASI PADA PESERTA DIDIK KELAS III SDN 02 SRINAHAN KECAMATAN KESESI KABUPATEN PEKALONGAN PADA SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2011/2012

---

ILM

Kasinuri,

ABSTRAK

Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Materi Salat melalui Penerapan Metode Demonstrasi pada Peserta Didik Kelas III SDN 02 Srinahan Kecamatan Kesesi Kabupaten Pekalongan pada Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/2012

Metode Demonstrasi, Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Materi

Salat.

Kata Kunci,

Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Salat di SDN 02 Srinahan kurang efektif, tercermin dari tingkat penguasaan materi pelajaran oleh peserta didik cenderung tidak bisa bertahan lama. Lebih dari 50% siswa kelas III belum dapat menguasai kompetensi secara baik. Bertolak dari permasalahan itu, diterapkan metode Demonstrasi, yaitu suatu metode pembelajaran yang menekankan peragaan unsur materi pelajaran baik yang bersifat ucapan maupun perbuatan.

Metode Demonstrasi ini dipilih oleh peneliti sebagai upaya untuk meningkatkan

hasil belajar Pendidikan Agama Islam materi Salat didasarkan pada asumsi bahwa

peserta didik merasa sangat kesulitan untuk menghafalkan bacaan salat secara global

sekaligus gerakan-gerakannya. Metode pembelajaran dalam penelitian ini dinamakan

Demonstrasi karena cara mempresentasikan bacaan dan gerakannya melalui peragaan. Tujuan umum Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam materi Salat pada peserta didik, sedangkan tujuan khususnya adalah untuk meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam materi Salat pada peserta didik melalui penerapan metode Demonstrasi pada peserta didik kelas III SDN 02 Srinahan Kecamatan Kesesi Kabupaten Pekalongan pada semester genap tahun pelajaran 2011/2012.

Penelitian dilaksanakan di SDN 02 Srinahan, Kecamatan Kesesi Kabupaten Pekalongan dengan subjek penelitian peserta didik kelas III yang berjumlah 24 peserta didik.

Tehnik pengumpulan data melalui tes dan observasi, sedangkan alat pengumpulan data adalah butir soal tes dan lembar pengamatan. Analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif komparatif. Data hasil observasi dianalisis dengan analisis deskriptif kualitatif berdasarkan hasil pengamatan dan refleksi tiap siklus.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam materi Salat bagi peserta didik kelas III SDN 02 Srinahan karena berpengaruh dalam hal 1) meningkatkan keaktifan dan kreatifitas siswa, 2) alokasi waktu yang direncanakan dapat berjalan dengan efektif, 3) peserta didik terlibat langsung dalam peragaan bacaan dan gerakan salat. Hasil penelitian membuktikan, bahwa metode Demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam materi Salat pada peserta didik, baik aspek kognitif, afektif, maupun psikomotor.

---

Ketersediaan

PS1034REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : INSIP Pemalang., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar