Text

SKRIPSI - PENINGKATAN HASIL BELAJAR MEMBACA SURAT AL-FIIL MELALUI METODE TEAM ASSISTED INDIVIDUALY PADA SISWA KELAS V SEMESTER 2 SEKOLAH DASAR NEGERI 02 MERENG WARUNGPRING KAB. PEMALANG TAHUN 2014

---

ABSTRAK

Imas Munawaroh 2014. Peningkatan Hasil Belajar Membaca Surat Al-Ful Melalui Metode Team Assisted Individuals pada Siswa Kelas V Semester 2 Sekolah Dasar Negen 02 Mereng Warungpring Kabupaten Pemalang Tahun 2014 Skripsi Program Studi Pendidikan Agama Islam Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang, Pembimbing ! Drs H Jasuri Shofi, MSI, II Aida Yunirahmawati S. P. Si

Kata Kunci Metode Team Assisted Individualy Hasil Belajar

Selama in proses pembelajaran di Sekolah Dasar Negen 02 Mereng Warungpring masih menggunakan metode monoton yaitu metode ceramah yang masih kurang mendapatkan hasil yang pada siswa dalam kegiatan belajar mengajar ditandai dengan pencapaian kriteria ketuntasan yang masih dibawah standar Model pembelajaran Team Assisted Individuly adalah model pembelajaran yang membentuk kelompok kecil yang heterogen dengan latar belakang cara berfikir yang untuk saling membantu terhadap siswa lain yang membutuhkan bantuan

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas sebagai salah satu strategi pemecahan masalah yang memanfaatkan tindakan nyata dan proses pengembangan kemampuan dalam mendeteksi dan memecahkan masalah ini bertujuan untuk memperoleh informasi-informasi mengenai keadaan saat ini, dengan mendeskripsikan informasi apa adanya sesuai hasil penelitian yang dilakukan

Penggunaan strategi Team Assisted Individuly dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata Pendidikan Agama Islam (PAI) pokok bahasan Membaca Surat Al-Fiil pada siswa kelas V di Sekolah Dasar Negeri 02 Mereng Warungpring Hal ini dibuktikan dengan hasil tes pada pelaksanaan perbaikan pembelajaran yaitu ketuntasan belajar siswa mengalami kenaikan dari sebelum diadakan tindakan perbaikan pembelajaran atau pra siklus ketuntasan belajar siswa hanya sebesar 48,3% naik pada siklus I menjadi 48,3% dan pada siklus (1 menjadi 100%.

---

Ketersediaan

PS0879REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : ., 2014

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar